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        每组需要先案例，再分配不同角色。

        沈知微拿到资料时，忍不住仔细翻阅。

        案例涉及一场校园物品遗失事件。

        一名学生被怀疑拿走同学的东西，却没有直接证据。

        双方各有说法，其他同学也提供了不同的观察。

        助教提醒：

        「你们现在不用急着判断谁对谁错。」

        他看着大家。

        「先试着找出哪些事情已经确认，哪些只是推测。」

        沈知微拿起笔，在纸上画出两个栏位。

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